Les sciences humaines ont, grâce aux dernières découvertes en neurosciences, fait des avancées substantielles et innovantes en matière de compréhension du fonctionnement du cerveau et de la prise de décision. La pédagogie elle-même s’en est enrichie pour améliorer les processus d’apprentissage.
Le cerveau humain possède, en effet, des capacités insoupçonnées d’apprentissage et d’intelligence adaptative. La neuroplasticité du cerveau permet de développer ces aptitudes et de les inscrire de façon durable dans nos cognitions et nos comportements.
De plus, grâce à une grille de lecture novatrice du fonctionnement humain, l'ANC revisite le triangle « pensée – comportement – émotion » et permet au formateur :
Cette connaissance de notre propre fonctionnement et des mécanismes d'apprentissage est aujourd’hui à la portée de tout un chacun, en entreprises, établissements de santé et d'éducation, ainsi que dans tous les lieux de formation.